老师简介：

我是远洋教育的一位的普通语文老师，带过5、6年的学生，然后对文学的应试方面摸索出了一些方法，包括还有一些自己的浅见，那今天也是借这个机会，和大家分享一下现代文阅读的技巧。

现代文阅读在中考中分的试卷中占有26分左右的分值，可以说除了作文以外占据了最大的分值，大概四分之一。所以这一部分对大家来说至关重要，现代文阅读得到的较高分数的孩子，他的语文成绩也绝对差不了。一般来说对于成绩比较好的孩子，现代文阅读最多可以扣2--3分，这样你的语文才不拉分。因为语文这一学科大家相差的也不是很多，越到后来的综合，大家越会发现就单科排名语文的一分，大概就差一百多名。这是其他任何一门学科也做不到的，所以你的语文成绩至关重要。如果你的语文都让别人拉了好多，其他科更是不好提成绩。

在做文章之前呢，我通常都会让我的孩子先浏览一遍试题，带着问题去读原文，更有针对性，也能在读原文的时候适当做好标记。什么样的内容要做标记呢，人物的性格特点，或动植物身上的品质以及发生的主要事件。第一遍读完原文后，我们要能基本了解文章的主题思想。

最近7年的中考真题题目：

10年《最忆母亲裹粽时父亲为我读书》

11年《鸟瞰地平线》

12年《他是一片温暖的湖泊》

13年《告别白鸽》

14年《芦草之思》

15年《雪后吃春》

16年《沙枣》

从这些年的题目来看，大家可以发现从13年的中考开始，近几年的文章的主要内容由写人文章转向了写动植物为主的内容。其实我们真正做过这些题之后大家会发现，无论是写人文章，还是写动植物的文章，他的内容和思路还是一样的，没有发生本质的变化。无论是13年《告别白鸽》14年《芦草之思》15年《雪后吃春》16年《沙枣》。，他都是依托某一，具有生命的物体来蕴含着作者要表达的情感，我们需要做的是将之前能直接看到的情感和文章的主旨，通过作者要依托的的物体，来把情感抽象整理出来。14年的芦草代表的作者的家乡以及作者的家乡人，一提到这些人，自然就能想到的是对家乡人的品质的赞美和歌颂，对家乡的赞美和感激之情。所以说无论形式发生怎样的变化，只要他是应试教育下的考试就是有套路可循的。所以我们再看一下15、16的题拿过来，我们就知道这样的文章要表达的情感。

了解完主题思想后，我们需要按照题目的顺序来完成试题的答案。那么我们就开始第二遍的读精读原文，第二遍读原文，就需要针对每道题来看，带着问题来锁定它在原文中的位置，采取定位爆破的方式。我们在做现代文的过程中呢，大家一定要记住一点。所谓的现代文阅读最好的答题方式就是找原文，不停地找原文。所有的答案都要取之原文，并应用到题中。

在今天呢，我主要是和大家分享下重点题型的答题技巧。第一个想和大家分享的是最基础的题型也是非常重点的题型。就是赏析题。

赏析题一般分为三种题型：第一种就是让我们从语言表达的角度进行赏析。那我们就需要知道什么是语言表达角度，一般来说，一个是修辞方法和一个是人物描写方法。而修辞方法在初中的考试中我们了解三个就足够足够大家用了，一个是比喻、一个是拟人、一个是排比，每个的表达效果大家相对都比较了解和熟悉。人物描写方法有六个：心理、动作、神态、外貌、细节和语言。这样的题我们的答题格式是要先指出修辞方法或人物描写方法，然后指出好处也就是表达效果，最后答表达作者的思想感情，而这样的题最难写的就是表达效果，也就是生动形象地后面我们写什么。。。。就拿修辞方法为例：拟人呢的好处就是将无生命的物体及具有生命之感，做这样的题呢我就是希望孩子们能够理解来做，这样的题不仅是现代文阅读考，在文言文阅读中依然可以帮助我们理解原文。比如说大家八年下学的《岳阳楼记》有一道题“衔远山，吞长江”中的衔和吞的好处。那如果我们对这一部分有了解，那么这样的题我们完全不用去背，只要理解什么时候都能做对。衔和吞就是拟人，将洞庭湖这一无生命的物体既具有生命之感，生动形象的写出了湖与山与水的关系，突出了洞庭湖的水势浩荡。比如说比喻，要找出本体和喻体。

以10年的中考题为例，文中“地平线上，出现一片眩目的灯光，这是地上的星云，是人间的彩霞，是烂漫盛开的光之花，是奔流飞动的七彩瀑布”一句文采飞扬，请从修辞方法的角度对此句进行评析。(4分)答案：示例：这句话用了比喻、排比的修辞方法，生动形象地表现出灯光的炫目美丽，淋漓尽致地表达了作者的赞叹之情。这道题好多孩子拿过来就写生动形象地写出了世博会的什么什么特点，而我想跟大家说的是这样的题就要找出本体和喻体是什么。这道题我们的本体是灯光，那么我们生动形象的后面一定要接的就是本体，那么本体具有什么特点，我们可能不知道。但是这道题考察的是比喻，比喻的本质是什么，就是将一个具体的事物通过另一个非常具体的事物来表现。

刘心武写的《远去的风琴声》

那孩子也是快考试了，在这边呢我先给大家讲讲这些马上能用得上的学习方法和技巧，何小编一直和我说一个事儿，就是想给大家做一个有书共读的读书计划，我们通过看书去帮助孩子提高一下文学素养，语文这件事儿也不是一天两天就能积累起来的，如果这个活动能得到大家支持的话，可能后面的时间里我还会和大家见面，到时候去帮助大家选选书，然后小编可以去领读，我在这边会帮助大家去拆书，把书里的一些内容更深刻的去反馈给孩子。

那好今天的分享就到这里，希望会给孩子带来一些收获。

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