精华学校初中语文教研组

曲国庆

年的语文试卷在往年试题命制改革基础上又向前迈了可喜的稳健的一大步，务本求实、务新求变。尤其是在考查以语文积累、文化传承、语言运用、生活实践、问题意识、人文修养等为主要内容的语文核心素养方面做出了可贵的探索。

一、整体评价

年全卷字数为字左右，年为字左右，为考生提供了更为充足的思考空间，换句话说，注重考生的思维过程考查。年语文试卷的突出特点是，在保持试题基本稳定的前提下，注重基础，坚持创新。

1.命题语料体现立德树人

现代文阅读选用梁衡的散文《沙枣》，赞扬了生活在西北人民可贵品质。议论文《己所不欲，勿施于人》，论述了传统儒家文化的历史价值以及对现实生活的指导意义；情境作文是推荐北京特色小吃，无一不展现了中华优秀传统文化。整篇试卷充分体现中华民族优秀传统文化的考查方向，意在培养有家国情怀 　　

“基础?运用”，试卷将语文的字词句、书法等内容围绕“春节”主题做整体设计，如以欢度民族传统节日“春节”为背景，设计了贴福字、读窗花、选春联、写慰问信等活动内容，将对字词句等语文基础的考查融入其中。如，第二板块考查学生的文言文阅读。考纲要求“背诵和默写规定的古诗文，在理解的基础上，注重感悟和运用，提高自己的欣赏品位。学生利用想象理解文章描写的三峡景色，并要求学生依据情境勾连学过的古诗词。

3.注重问题意识和想象能力

现代文阅读的试题命制遵循阅读的基本规律，突显问题意识。例如，第20题要求从语言表达的角度让学生对文章的字词句设计自己的讨论题，在考查学生对文章语言鉴赏能力的同时，考查了学生的质疑精神。又如，第23题从 　　

1．强调对中华优秀传统文化的传承。比如：《论语》是中华优秀传统文化的经典之作，蕴含着丰富的中华优秀文化，《朝花夕拾》也是鲁迅的经典作品，其中很多人物身上也体现出优秀的中华传统美德。

2．强调读整本书，从宏微角度来考查读书质量。《论语》《朝花夕拾》《海底两万里》如第11小题要求学生将论述学习和治国之道能把“治学”“治国”以及其它内容进行区分。第13小题要求考生写出尼摩船长挽救鹦鹉螺号或他人生命的事情，不是局限于微，意在引导学生读书领略整体与局部相结合。《论语》中“治学”和“为政”的教育思想，强调以德为政、依法治国思想。作品形式、体裁、内容更加丰富。名著里有极高的价值和影响力量，真正的读书人，是把书里的精华读到生活中生命里。爆个小料：年中考13（1）（2）题《海底两万里》的答案全在全日制初中部《精华半月刊》的第6期和第7期，年中考11题《论语》的考查也在全日制初中部《精华半月刊》的第6期有备考。

（三）阅读部分

近年来，试卷阅读板块是社会主义核心价值观、优秀传统文化的阵地。

1.语料选择：

①文言文阅读选择课内文章《三峡》，课外《史记?项羽本纪》（节选）

②说明文阅读采用较为复杂的多文本材料。

③文学作品阅读选文《沙枣》

④议论文的选材与名著阅读部分《论语》形成联系

2.出题变化

①文言文：没有只拘泥于对于字、词、句意的考查，而是让学生发挥想象，描述“清荣峻茂”的画面，唤起审美体验。

②多文本阅读：首次将现代文语段、图形、课外文言语段组合为多材料阅读文本。我推测年高考和中考出题模式也许还会延续这种模式。

③试题注重设置情境，突出问题意识。如设置了梅兰芳纪念馆中“兰花指”展板的情境。

（四）大小作文

考出学生生活与学习让学生有话可说，然后考查学生的思维与表达能力。大小作文依然都提供了两个题目，为考生提供了充足的写作空间。多读书，







































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